Chairs
¿De qué trata?
El evento busca establecer un espacio de intercambio multicultural de experiencias y de buenas prácticas en torno a la educación de la informática y ciencias de la computación. En la presentación de ponencias se espera proporcionar insumos para establecer estrategias de integración de metodologías activas en el proceso de enseñanza aprendizaje, promover la creación de redes de cooperación y colaboración de profesionales nacionales y extranjeros, difundir experiencias y buenas prácticas en didáctica de la informática, establecer un espacio de debate que permita recoger inquietudes, propuestas y proyectos, junto con modelos de asociación universidad-empresa para la enseñanza de la informática.
Temas de interés
- Factores interdisciplinarios en la enseñanza de computación e informática: Aspectos éticos, sociales y/o económicos, Problemas filosóficos, Análisis histórico.
- La educación en computación e informática en los inicios de una carrera en informática (terciaria o universitaria): Heterogeneidad de los estudiantes que ingresa, Experiencias en cursos introductorios, Relaciones de la universidad con la educación pre-universitaria, Primer lenguaje de programación, Formación de profesores de computación.
- Didáctica de la informática: distintos abordajes teóricos y/o aplicaciones prácticas, metodologías modalidades: Modelos mentales, Constructivismo, Aprendizaje activo Modalidades en la enseñanza de computación (presencial, semipresencial, a distancia), Modalidades de evaluación, Accesibilidad en la enseñanza de computación.
- Problemáticas y estrategias de abordaje.
- Herramientas. Experiencias, Otras estrategias y/o herramientas para la enseñanza-aprendizaje de computación.
- Modelos de asociación universidad-empresa: Diseño curricular basado en factores requeridos por la industria, Fomento y formación para emprender iniciativas empresariales, El trabajo y la deserción de estudiantes.
Miembros del Comité
- Alejandro Piedrahita, Instituto Tecnológico Metropolitano – Colombia
- Alicia Mon, Universidad Nacional de La Matanza – Argentina
- Andrea Delgado, Universidad de la República – Uruguay
- Bell Manrique Losada, Universidad De Medellín – Colombia
- Blanca Dina Valenzuela Robles, TecNM/CENIDET – México
- Carlos Mario Zapata, Universidad Nacional de Colombia – Colombia
- Emilcy Juliana Hernández-Leal, Universidad de Medellín – Colombia
- Enrique González Pontificia Universidad Javeriana – Colombia
- Gloria L Vélez, Universidad Pontificia Bolivariana – Colombia
- Gloria Piedad Gasca-Hurtado, Universidad de Medellín – Colombia
- Ivan Cabezas, Universidad de San Buenaventura – Colombia
- Jeferson Arango López, Universidad de Caldas – Colombia
- Jhon Quiza, Universidad de Medellín – Colombia
- Julian Moreno, Universidad Nacional de Colombia
- Julio A Hurtado Alegría, Universidad del Cauca – Colombia
- Laura M. Londoño,Universidad Nacional de Colombia – Colombia
- Luca Cernuzzi ,Catholic University Nuestra Señora de la Asunción – Paraguay
- Maria Amelia Eliseo,Universidade Presbiteriana Mackenzie – Brasil
- Maria E Garcia Diaz, Universidad Nacional de Asunción – Paraguay
- Maria Clara Gómez Álvarez Universidad Nacional de Colombia
- Mariela J. Curiel, Pontificia Universidad Javeriana – Colombia
- Mauricio Ramírez, Universidad de Medellín – Colombia
- Mirella M Moro, Universidade Federal de Minas Gerais – Brasil
- Nestor Dario Duque Méndez, Universidad Nacional de Colombia – Colombia
- Pablo V Torres, Universidad Técnica Particular de Loja – Ecuador
- Raúl Antonio Aguilar Vera, Universidad Autónoma de Yucatán – México
- René F Zuñiga Muñoz, Universidad del Cauca – Colombia
- Roberto Muñoz, Universidad de Valparaiso – Chile
- Rubén D Sánchez-Dams , IED. Eduardo Santos – Colombia
- Sandra Cano, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso – Chile
- Solbey Morillo, Universidad de Medellín – Colombia
- Vanessa Agredo,Corporación Universitaria Comfacauca – Unicomfacauca – Colombia